Impacto de las emociones en el proceso de aprendizaje del estudiante universitario
DOI:
https://doi.org/10.53877/rc9.20-593Palabras clave:
estrés, motivación, ansiedad, inteligencia emocional, universitariosResumen
Las emociones juegan un papel importante en la vida universitaria de los alumnos, especialmente en su proceso de aprendizaje. Dentro del ámbito educativo es crucial que los estudiantes desarrollen su inteligencia emocional (IE) para mejorar su bienestar y rendimiento académico, la IE permite a los alumnos a reconocer, gestionar, expresar y regular de mejor manera todas sus emociones, especialmente las negativas como la ansiedad y el estrés. Frente a ello, mediante la búsqueda de información se responde la interrogante: ¿de qué manera las emociones influyen en el proceso de aprendizaje y por qué es importante la gestión emocional en los estudiantes para potenciar su desarrollo académico? Concluyendo así que cuando los alumnos están motivados y tienen un buen manejo emocional, especialmente frente a situaciones estresantes, aumentan su rendimiento académico y mejoran su bienestar general. Por el contrario, cuando una persona carece de habilidades emocionales puede provocar desmotivación, dificultades para aprender y genera un impacto negativo en el individuo afectando su estado emocional e interfirieron en su proceso educativo.
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