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Vol. 1 Núm. 4 (2024): Edición Especial: Transformaciones educativas para una sociedad cambiante
La Revista Científica Retos de la Ciencia, de acuerdo con sus finalidades académicas y científicas, continua contribuyen en el desarrollo del conocimiento. De ahí que, comparte con la comunidad científica y el público en general el Vol. 8. Núm. 19, publicación especial bajo el dossier titulado “Transformaciones educativas para una sociedad cambiante”. Se destacan investigaciones y estudios sobre nuevas pedagogías y enfoques didácticos, como el aprendizaje personalizado, la educación inclusiva y las metodologías activas, entre otras. Estos enfoques permiten el desarrollo integral de los estudiantes, adaptándose a sus intereses y ritmos de aprendizaje, lo que representa un cambio significativo en la forma de concebir la enseñanza.
Otro tema central es la integración de la tecnología en el aula. Las TICs están transformando la educación al facilitar el acceso a recursos y herramientas que mejoran el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los artículos reunidos exploran cómo las competencias digitales son esenciales para preparar a los estudiantes para el futuro, destacando la importancia de la innovación tecnológica en los entornos educativos.
El dossier incluye reflexiones sobre políticas educativas que promuevan la equidad y el acceso universal a una educación de calidad. En un mundo donde las brechas sociales y económicas impactan de manera directa en la educación, es fundamental repensar las políticas que garanticen oportunidades de aprendizaje para todos.
Este número especial de Retos de la Ciencia constituye una valiosa fuente de conocimiento para académicos, investigadores, educadores y responsables de las políticas, ofreciendo una visión integral de las transformaciones educativas necesarias para enfrentar los desafíos de una sociedad cambiante.
Dr. Marcelo Castillo Bustos
Director general
Publicado:
2024-09-15
Sección Monográfica
Sección Miscelánea
«Retos de la Ciencia» es una publicación científica de la Fundación Internacional para la Educación la Ciencia y la Tecnología, "FIECYT", editada ininterrumpidamente desde el 2017, con periodicidad fija semestral (junio y diciembre). Su finalidad es contribuir, desde el contexto nacional e internacional, a la socialización y debate de la producción científica en el campo de las Ciencias Sociales. De ahí que, sus líneas transdisciplinares son: antropología, sociología, geografía, historia, derecho, ciencia política, economía, comunicación, pedagoga y psicóloga. Esta revista está¡ dirigida a investigadores, docentes, estudiantes y demás personas involucradas en el quehacer investigativo.
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