Pedagogycal model: Personal talent development for an Internationalized Community
DOI:
https://doi.org/10.53877/rc9.20-582Keywords:
pedagogical model, personalism, personal talentAbstract
Nowadays, education merits a new scope about the traditional principles, but with the renewed processes according to the dominant necessities in the era of knowledge and globalizations, for that reason, new pedagogical models are worked so as to experience in educative institutions in primary and high school levels. It is the case in the PTDIC (Personal Talent Development for an Internationalized Community) model. The model is inspired in the personalist theory of Mounier and Karol Wojtyla and the Project-based Approach of Carl Rogers. It can be executed with any proposed content in the curriculum. It requires committed educators with vocation; students are insisted to follow a personal and academic life project, as so as, a close monitoring is achieved on the personal goals. The talent of student is highlighted in order to serve as supporting in his personal and citizen development. It is found in the expansion phase for its experimentation and later, after adjustment with the lived experiences.
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