El liderazgo del profesorado y su relación con el desempeño profesional
DOI:
https://doi.org/10.53877/rc.8.19e.202409.5Palabras clave:
liderazgo del profesorado, prácticas educativas, desempeño profesional, educación de calidadResumen
La investigación describe la correlación entre el liderazgo del profesorado y el desempeño profesional de estos importantes actores educativos. El trabajo de campo, se llevó a cabo en una institución de educación media y de sostenimiento privado en la República del Ecuador. Es una investigación cuantitativa, que recurrió al análisis de estadísticos descriptivos para identificar la relación entre las variables. Fueron 50 los individuos participantes en este estudio, se trabajó con toda la población, dado que, los investigadores contaron con los recursos y las posibilidades suficientes para acceder a esta, en todas las fases investigativas. Los resultados demuestran la existencia de un elevado nivel de liderazgo del profesorado, así como también, altos indicadores en su desempaño profesional. El estudio de correlación de Spearman dio como resultado que existe una correlación positiva moderada a fuerte, entre las variables objeto de estudio. Se destaca la relación significativa entre las variables, lo cual, demuestra que la asociación no es el resultado del azar. Estos hallazgos indican que potenciar el liderazgo del profesorado puede tener un efecto positivo en su desempeño profesional.
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