La omisión teórica en la interpretación de los resultados de las investigaciones científicas
Palabras clave:
teoría, marco teórico, investigación, metodología, interpretación de resultadosResumen
El presente ensayo, persigue mostrar la forma como las teorías son omitidas en la interpretación de los resultados de algunas investigaciones científicas, sean de artículos científicos, trabajos de grados o tesis. Se observó la importancia teórica con independencia del enfoque de la investigación y se revisaron los casos de omisión por propia voluntad, así como los que ocurren por desconocimiento o poco conocimiento metodológico y científico. Para evitar que ocurra este inconveniente, se mencionó como sugerencia incrementar el espacio que se le da a la interpretación de resultados en los textos de metodología, así como la mayor atención a este aspecto en las asignaturas de metodología enseñadas en las instituciones de educación superior.
Descargas
Citas
Alzugaray, S., Mederos, L., & Sutz, J. (2011). La investigación científica contribuyendo a la inclusión social. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, 6(17), 11-30. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/924/92422634001.pdf
Batthyány, K., & Cabrera, M. (2011). Metodología de la investigación en ciencias sociales. Montevideo, Uruguay: Universidad de la República. Obtenido de http://cienciassociales.edu.uy/departamentodesociologia/wp-content/uploads/sites/3/2013/
archivos/FCS_Batthianny_2011-07-27-imprimir.pdf
Bonilla, E., & Rodríguez, P. (2013). Más allá del dilema de los métodos. Bogotá: Ediciones Uniandes. Obtenido de https://es.scribd.com/document/375854141/BONILLA-RODRIGUEZ-Mas-Alla-Del-Dilema-de-Los-Metodos-UPA
Cáceres, G. (2014). La importancia de publicar los resultados de Investigación. Revista Facultad de Ingeniería, 23(37), 7-8. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/4139/413937008001.
Castro, E., & Olmos, J. (2014). Características de las interacciones con la sociedad de los investigadores de humanidades y ciencias sociales a partir de estudios empíricos. Revista CTS, 27(9), 113-141. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/924/92431880007.pdf
Cazau, P. (2011). Evolución de las relaciones entre la epistemología y la metodología de la investigacióm. Paradigmas,, 3(1), 109-126. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3798214.pdf
Del Canto, E., & Silva, A. (2013). Metodología cuantitativa: Abordaje desde la complementariedad en ciencias sociales. Revista CienciasSociales, 141(3), 25-34. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/153/15329875002.pdf
Dendaluze, I. (1997). La validez teórica de las investigaciones empíricas en Ciencias Sociales. Revista Internacional de los Estudios Vascos, 42(1), 77-101. Obtenido de http://hedatuz.euskomedia.org/2251/1/42077101.pdf
Giraldo, M. (2011). Abordaje de la Investigación Cualitativa a través de la Teoría Fundamentada en los Datos. Ingeniería Industrial. Actualidad y Nuevas Tendencias, 2(6), 79-86. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/2150/215021914006.pdf
Gomez, C. (2006). La investigación científica en preguntas y respuestas. Ambato, Ecuador: Corporación Uniandes. Obtenido de https://ebevidencia.com/wp-content/uploads/2014/07/La-investigacion-cientifica-ebevidencia.pdf
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación . México : McGraw Hill Education.
Lakatos, I. (1989). La metodología de los programas de investigación científica. Madrid: Alianza Editorial.
Popper, K. (1975). La ciencia normal y sus peligros. En I. Lakatos, & A. Musgrave, La crítica y el desarrollo del conocimiento científico (págs. 149-158). Barcelona, España: Grijalbo. Obtenido de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90018/TEORIA_DEL_CONOCIMIE
NTO/TEXTOS_UNIDAD_2/Popper_La_ciencia_normal_y_sus_peligros.pdf
Reidl, L. (2012). Marco conceptual en el proceso de investigación. Investigación en educación médica, 1(3), 146-151. Obtenido de http://www.scielo.org.mx/pdf/iem/v1n3/v1n3a7.pdf
Samaja, J. (2004). Epistemología y metodología. Buenos Aires: Editorial unversitaria de Buenos Aires.
Strauss, A., & Corbin, J. (2002). Bases de la Investigación Cualitativa. Técnicas y Procedimientos para Desarrollar la Teoría Fundamentada. Bogotá, Colombia: Editorial Universidad de Antioquia.
Travieso, N. (2017). Los resultados científicos en las investigaciones biomédicas: un desafío pendiente. Medisan, 21(5), 611-621. Obtenido de http://scielo.sld.cu/pdf/san/v21n5/san162
Vargas, X. (2011). ¿Cómo hacer investigación cualitativa? México: Etxeta.
Yurén, M. (2006). Leyes, teorías y modelos. México: Trillas.
Zambrano, J., & Dueñas, K. (2016). La articulación entre teoría, objetivos y metodología en la investigación social. Domino de las ciencias, 2(núm. esp.), 163-174. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5802929.pdf
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2019 Ali Antonio Morales Valera
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los derechos del trabajo pertenecen al autor o autores, sin embargo, al enviarlo a publicación en la Revista Retos de la Ciencia, le otorgan el derecho para su primera publicación en medio electrónico, y posiblemente, en medio impreso a la Revista Retos de la Ciencia. La licencia que se utiliza es la de atribución de Creative Commons , que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que se mencione la autoría del trabajo y a la primera publicación que es en la Revista Retos de la Ciencia. Asimismo, el o los autores tendrán en cuenta que no estará permitido enviar la publicación a ninguna otra revista, sin importar el formato. Los autores estarán en posibilidad de realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en la Revista Retos de la Ciencia (p. ej., repositorio institucional o publicación en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en la Revista Retos de la Ciencia.