Educar o enseñar en el Siglo XXI

Autores/as

  • Leonor Ester Ramí­rez Mattiazzi Pontificia Universidad Católica del Ecuador
  • Liana Mosquera Universidad Simón Bolí­var

Palabras clave:

educar, enseñar, educación y escolarización

Resumen

En este trabajo se realizó el análisis de los conceptos de educar y enseñar, para así, identificar la importancia de cada uno en el proceso de formación humana. En este contexto fue necesario analizar de los términos escolarización, enseñanza, educación y cultura.  Al explorar estos términos de una manera amplia se identificó la complementariedad existente entre enseñar y educar.  Esta investigación estuvo encaminado a establecer el rol del docente de este milenio, como sujeto inmerso en un contexto social y cultural.  A partir de una exploración bibliográfica de postulados de pensadores actuales se realizó una reflexión sobre la disyuntiva que enfrentan los docentes del siglo XXI en su trabajo diario, si educar o enseñar. Considerando que enseñar es una transmisión de información y conocimiento, mientras que educar es integrar las diferentes dimensiones del ser humano. Con base en varios autores se plantea que solo con una educación que integra el enseñar y educar de modo articulado estaría cumpliendo con su rol en la actualidad.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Morin, E. (2011). La vía para el futuro de la humanidad. México. Paidós.

Morín, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. UNESCO.

Temporetti, F. (2015). Revolver la educación. Seminario Psicología y educación. Posgrados Educación. UADER. UNR. UNL.

Temporetti, F. (2014). Entre la escalera ascendente y la espiral recurrente. Revista del INDI de la Facultad de Humanidades de la UNL.

Brunner, J. (1982). El lenguaje de la educación. Social Research No 4, pp 835 – 853.

Bruner, J. (2000). Cap.VI. La educación como invento social. En la educación. Puerta de la cultura. España. Visor.

Maturana R., H. (1999). A ontologia da realidade. Organização Cristina Magro et al. Belo Horizonte: Editora da UFMG.

Maturana. R. (1995). Emociones y lenguaje en educación y política. Santiago: Dolmen.

Maturana, H. e Nisis, S. (1997). Formación humana y capacitación. Santiago: Dolmen.

Boyer, Ernest L. (1981). A Quest for Commciones on Learning: The Aims of General. Education. Washington, D.C: Carmegie Foundation for the Advancement of teaching.

Gvirtz, S. y Palamidessi, M. (2006). El ABC de la tarea docente: currículum y enseñanza. Buenos Aires. AIQUE.

Berger, L. et al. eLife 2015;4:e09560. DOI: 10.7554/eLife.09560

Publicado

2018-06-30

Cómo citar

Ramí­rez Mattiazzi, L. E., & Mosquera, L. (2018). Educar o enseñar en el Siglo XXI. Revista Científica Retos De La Ciencia, 2(3), 98–104. Recuperado a partir de https://www.retosdelacienciaec.com/Revistas/index.php/retos/article/view/220