Pinenla-Palaguaray, Jacqueline Carolina, Galo Norberto Saransig-Ramos, Diana Vanesa Allauca-Tinajero, Marizol Elizabeth Vega-Cárdenas, y Fausto Alexander Lanchimba-Pineida. «Aula Invertida, Aprendizaje Basado En Problemas Y gamificación, Como metodologías Activas En Aulas Diversas». Revista Científica Retos de la Ciencia 1, no. 4 (septiembre 15, 2024): 61–72. Accedido enero 26, 2026. https://www.retosdelacienciaec.com/Revistas/index.php/retos/article/view/524.