J. P. Amores-Veloz, L. H. García-Capelo, D. V. Puga-Gordón, T. N. Estévez-Chasipanta, O. I. Tituaña-Lanchimba, y M. I. Gordón-Casanova, «Relación entre las percepciones sobre inclusión educativa y las prácticas pedagógicas», rcrc, vol. 8, n.º 18, pp. 204–213, jul. 2024.