Chacón-Yandún, N. del C. et al. 2024. Estrategias de aprendizaje entre iguales en aulas diversas: un enfoque descriptivo. Revista Científica Retos de la Ciencia. 1, 4 (sep. 2024), 86–98. DOI:https://doi.org/10.53877/rc.8.19e.202409.8.