Elementos conceptuales de las perspectivas filosóficas del conocimiento para estudiar el salario emocional
DOI:
https://doi.org/10.53877/rc.8.17.20240101.8Palabras clave:
constructivismo, neopositivismo, perspectivas filosóficas, salario emocionalResumen
Hoy en día existe un creciente interés sobre la generación de ambientes organizacionales favorables, la motivación y bienestar laboral. Entre los constructos emergentes se encuentra el salario emocional, entendido como los elementos intrínsecos y extrínsecos del ambiente de trabajo que genera motivación y bienestar laboral; sin embargo, el constructo ha sido abordado desde diferentes enfoques y contextos, por lo que se hace necesario acercarse desde la ciencia para dar explicación a la variable latente. El objetivo del presente trabajo es identificar los elementos conceptuales de las perspectivas filosóficas del conocimiento para estudiar el salario emocional. Se hizo una revisión bibliográfica mediante una macro búsqueda que permitió la identificación de los documentos referentes al tema de investigación de fuentes primarias y secundarias. Como resultado de la macro búsqueda se identifica que el constructo puede abordarse desde una perspectiva constructivista y neo positivista dado que se enfatiza la verificación empírica y análisis lógico del lenguaje como base del conocimiento. Después de analizar la matriz de corrientes filosóficas se sugiere hacer abordajes desde la fenomenología debido a que es una excelente fuente de información para la explicación de lo que significa el salario emocional para las personas trabajadoras y puede aportar información relevante para el diseño del instrumento de evaluación del constructo, ya sea mediante la triangulación de datos o el análisis cualitativo de la misma.
Descargas
Citas
Belén, P. S. (2023). Arte y conocimiento en el marco de las corrientes de pensamiento constructivista y cognitivista (Doctoral dissertation, Universidad Nacional de La Plata).
Betancur, J. Gil, V. Quintero, L. (2018). Salario emocional y su influencia en la productividad de los colaboradores del área bóveda y custodia del conglomerado financiero Banco Popular y de Desarrollo Comunal, en el primer semestre del año 2018.
Caichug, D., Laurella, S., Luján, D., Pila, M. (2023). Análisis epistemológico para la validez de conocimientos del diseño curricular de la carrera de biología química y laboratorio. Prometeo Conocimiento Científico, 3(1), e32-e32.
Cruz del Castillo, C. & Olivares Orozco, S. (2014). Metodología de la investigación. Grupo Editorial Patria. https://n9.cl/r5jhm
De Lara, F (2011). Entre fenomenología y hermenéutica. Plaza y Valdés, S.L. https://n9.cl/chiwa
Dicovskiy, L. (2019). Corrientes epistemológicas y la construcción del conocimiento universitario en las Ingenierías. El Higo Revista Científica, 9(1), 1-11.
Gay F. (2006). El salario emocional, clave para reducir el estrés. Gestión práctica de riesgos laborales: Integración y desarrollo de la gestión de la prevención, (33), 44-47.
Gómez, C. (2011). El salario emocional. Borrador de administración No. 47. Colegio de estudios superiores de administración.
González, F. León, S, Silva, B. Barrera, J. Gómez, R. (2022) “Factores de riesgo psicosocial y salud mental positiva en servidores públicos sindicalizados del Ayuntamiento de Guadalajara: estudio mixto”. León, S, Contreras, M., Aranda, C., Pando M., Avances de investigación. Quinto aniversario del Doctorado en Ciencias de la Salud Ocupacional, Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Universidad de Guadalajara. Páginas 263 a la 299.
Guzmán, R. (2018) El salario emocional, una estrategia para incrementar la retención del talento humano en el sector asegurador. Universidad Miliar Nueva Granada. Facultad de Ciencias Económicas. Especialización Alta Gerencia Bogotá, D.C.
Huete, L. Servicios & beneficios (2003) Ediciones Deusto. Barcelona
Ledesma, Á. (2023). La indicación formal y sus tareas metódicas en la fenomenología-hermenéutica de Martin Heidegger. Studia Heideggeriana, (12), 255-270.
Monroy Mejía, M. D. L. Á. & Nava Sanchez llanes, N. (2018). Metodología de la investigación. Grupo Editorial Éxodo. https://n9.cl/orx80
Montalvo Poveda, M. E. (2018). Salario emocional y rotación de personal en la empresa Consulting and Tax (Bachelor's thesis, Quito: UCE).
Muñoz, C. (2016). Metodología de la investigación. Oxford University Press. México
Rocco, M. (2009). Satisfacción Laboral y Salario Emocional: Una aproximación teórica. Santiago-Chile: Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Psicología.
Rodríguez, A. (2020). Ciencia y corrientes epistemológicas: una breve revisión para el estudio. Contribuciones a las Ciencias Sociales, (69), 10.
Rubio, S. Aranda C. González, R. Gómez, R. (2020) El concepto de salario emocional. Revista retos de la ciencia. En imprenta.
Santarelli de Serer, S. & Campos, M. (2014). Corrientes epistemológicas, metodología y prácticas en geografía: propuestas de estudio en el espacio local. EdiUNS. https://elibro-net.wdg.biblio.udg.mx:8443/es/ereader/udg/76996?page=15
Rodríguez Ortega de Peña, N. (2020). El salario emocional y su relación con los niveles de efectividad. Revista Universidad y Sociedad, 12(1), 141-149.
Temple, I. (27 de febrero de 2007). Inés Temple. Obtenido de Inés Temple Web site: http://www.inestemple.com/2007/02/el-salario-emocional-2/
Torres Flórez, D., & Gutiérrez Rincón, S. L. (2023). Las compensaciones y el salario emocional en el sector comercio de Villavicencio-Colombia. Tendencias, 24(1), 110-129.
Valencia, S., Meneces, M., Soltero, R., Ramírez L. (2012) “La representación social de la violencia de género, en estudiantes de la carrera de trabajo social” en Aldrete M., (2012) Realidades socio laborales de las mujeres. Perspectiva de género. Instituto municipal de las mujeres de Guadalajara. Páginas 101 a 140.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Sandra Margarita Rubio
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los derechos del trabajo pertenecen al autor o autores, sin embargo, al enviarlo a publicación en la Revista Retos de la Ciencia, le otorgan el derecho para su primera publicación en medio electrónico, y posiblemente, en medio impreso a la Revista Retos de la Ciencia. La licencia que se utiliza es la de atribución de Creative Commons , que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que se mencione la autoría del trabajo y a la primera publicación que es en la Revista Retos de la Ciencia. Asimismo, el o los autores tendrán en cuenta que no estará permitido enviar la publicación a ninguna otra revista, sin importar el formato. Los autores estarán en posibilidad de realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en la Revista Retos de la Ciencia (p. ej., repositorio institucional o publicación en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en la Revista Retos de la Ciencia.
